mercredi 22 février 2017

Doubles pronoms

Exercice
1. Tu as dit à Paul de venir? -» Oui, je ..................ai dit.

2. Tu peux me prêter ta gomme? -» Oui, je peux ................ prêter.

3. Nicolas, rends le camion à ton frère!, -» Nicolas rends- ......... immédiatement!

4. Marie, passe-moi le livre de sciences. -» S'il te plaît, passe-........

5. Tu as écrit le message à tes amis pour la fête ? -» Oui, je ..........ai envoyé hier.

6. Tu sais si Rose a lu l'histoire aux enfants ? -» Non, elle ......... lira avant d'aller dormir.

7. Lucile m'a demandé l'ordinateur. -» Tu pourrais ........... donner avant d'aller à l'école ?

8. N'oubliez pas que vous devez m'envoyer les exercices. -» Envoyez- ............par courrier.

9. Nadine a dit à Paul qu'elle le quittait, mais elle ............a dit devant tout le monde !

jeudi 9 février 2017

Consommateurs aux aguets

Fraude à la carte bancaire : nos dix conseils pour éviter de se faire arnaquer
 Les vols de coordonnées bancaires explosent. L'an dernier, les comptes de 1,1 million de Français ont été piratés. Un braquage virtuel de plus de 400 M€. Méfiez vous lorsque vous utilisez votre carte bancaire. Sur Internet, chez un commerçant peu scrupuleux ou auprès d'un distributeur de billets piraté : vous pouvez être victime d'une fraude.

Voici donc nos dix conseils pour éviter de se voler ses coordonnées bancaires.
1. Dissimulez le cryptogramme
2. Evitez les sites Web non sécurisés !
3. Cachez votre code à la pompe à essence.
4. Faites attention aux pièces jointes.
5. Mettez un antivirus sur le smartphone.
6. Ne téléchargez pas n'importe quoi !
7. A la banque : exigez des contrôle (le code 3D Secure)
8. En cas de fraude, faites opposition 
9. Surveillez vos relevés de comptes
10. Demandez le remboursement.
Avez-vous bien compris? 
Lesquels font référence à prendre des précautions quand on paie par carte?
Et à faire attention sur internet? à faire un suivi de nos dépenses? 
Lesquels conseillent comment réagir?  

Imaginez dix conseils pour éviter de se faire arnaquer en période de soldes.

mercredi 1 février 2017

Ma journée habituelle





FAIRE
JE FAIS
TU FAIS
IL FAIT
NOUS FAISONS
VOUS FAITES
ILS FONT
BOIRE
JE BOIS
TU BOIS
IL BOIT
NOUS BUVONS
VOUS BUVEZ
ILS BOIVENT
ALLER
JE VAIS
TU VAS
IL VA
NOUS ALLONS
VOUS ALLEZ
ILS VONT
METTRE
JE METS
TU METS
IL MET
NOUS METTONS
VOUS METTEZ
ILS METTENT
SORTIR
JE SORS
TU SORS
IL SORT
NOUS SORTONS
VOUS SORTEZ
ILS SORTENT
POUVOIR
JE PEUX
TU PEUX
IL PEUT
NOUS POUVONS
VOUS POUVEZ
ILS PEUVENT
PRENDRE/APPRENDRE/COMPRENDRE
J’APPRENDS
TU COMPRENDS
IL PREND
NOUS APPRENONS
VOUS COMPRENEZ
ILS PRENNENT
FINIR
JE FINIS
TU FINIS
IL FINIT
NOUS FINISSONS
VOUS FINISSEZ
ILS FINISSENT
VENIR/DEVENIR
JE VIENS
TU VIENS
IL VIENT
NOUS VENONS
VOUS VENEZ
ILS VIENNENT
ECRIRE
J’ÉCRIS
TU ÉCRIS
IL ÉCRIT
NOUS ÉCRIVONS
VOUS ÉCRIVEZ
ILS ÉCRIVENT
LIRE
JE LIS
TU LIS
IL LIT
NOUS LISONS
VOUS LISEZ
ILS LISENT














mardi 31 janvier 2017

Raconter au passé



Quelques liens pour continuer à s'entraîner, de difficulté croissante.
Différence Imparfait/Passé composé grammaire et exercices
Exercices Passé Composé /Imparfait
Discrimination auditive
Le crime Polar fle
Textes à compléter:
C'est l'histoire de Charles   Pc/imparfait/PqP ou
Mes aventures à la banque
Le crime Polar fle
Et pour finir un conte que vous connaissez tous "Les trois petits cochons"

lundi 30 janvier 2017

Pronoms relatifs QUI,QUE,OÙ


QUI / QUE

1. Les pronoms relatifs servent à relier deux phrases pour n’en faire qu’une : 
J’ai vu un film. Ce film est très romantique. J’ai vu un film qui est très romantique. 

2. Ils remplacent un nom ou un pronom appelé " antécédent " : 
Nous avons adopté un chat. Nous avons appelé ce chat " Mistou ".
 Nous avons adopté un chat que nous avons appelé " Mistou ". 

3. Ils n’ont pas de sens mais seulement une fonction grammaticale : 
" qui " remplace le sujet : Il attend sa femme. Elle rentre de voyage.
 Il attend sa femme qui rentre de voyage. 
" que " remplace un complément d’objet direct
Tu as lu le livre ? Je t’ai prêté ce livre. Tu as lu le livre que je t’ai prêté ? 

" Qui " ne s’élide jamais : J’ai un chien qui n’aime pas se baigner. J’ai un chien qui aime se baigner.

5.  OÙ  Complément de temps   ET Complément de lieu 
    
L'immeuble où j'habite est très bruyant. L'endroit où je travaille n'est pas loin. Ce n'est pas un pays où j'aimerais vivre. Voilà l'épicerie où je fais toutes mes courses. J'aime Paris, c'est une ville où on peut se promener.     
1984, c'est l'année où je suis né ! 18 heures, c'est le moment où les gens sortent du bureau. Octobre, c'est le mois où les feuilles tombent.     La région d'où je viens est très jolie. C'est l'endroit d'où je suis parti.   C'est le village par où nous sommes passés.

A vous maintenant:qui ou que?
 1. Les Français sont des gens ............... aiment beaucoup les animaux domestiques.
2. Jeanne d'Arc, c'est le film ........... tu as aimé.
3. Les voitures ................... il aime sont européennes.
4 C'est le président de la république ......................... travaille à l'Élysée.
5. Ce sont les femmes .........................travaillent le plus en France.
6. La région ......................... elle aime se trouve au bord de la mer.
7. Les bandes dessinées ............................les Français préfèrent sont Astérix et Tintin.
8. Les escargots .......................... ma grand-mère prépare sont meilleurs qu'au restaurant.
9. Les hommes .................................vont au stade aiment le foot.
10. L'exercice ..................... tu viens de faire est facile.  
Observez
Dans ces phrases, QUI est suivi de...................; alors que QUE est suivi de.......................
Ça peut vous 'aider!

Entraînez-vous

dimanche 29 janvier 2017

Le subjonctif : formation et emploi

Le subjonctif en français est le mode de l'incertain.
Formation
A l'exception de AVOIR et ÊTRE que j'aie, que je sois,
tous les verbes prennent les mêmes terminaisons, le radical de "ils" au présent + "-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent"
ex: (finir) ils finissent que je finisse que tu finisses qu'il/elle/on finisse
que nous finissions que vous finissiez qu'ils/elles finissent

Le subjonctif exprime généralement un désir, un souhait, un ordre, un doute, un regret, un conseil, une supposition, un sentiment, une obligation, une demande, une volonté, un contentement, une crainte, un jugement, une surprise, une suggestion...
Exemple: J'aimerais qu'il réussisse (désir), veillez à ce qu'il parte à l'heure! (ordre).

Dans l’exercice suivant conjuguez ces verbes au subjonctif présent.
1. Il faut que tu (être) __à l’heure à ton cours.
2. Le professeur exige qu'ils (écrire) ______ au moins ce texte.
3. Il est important que vous (se concentrer) _____bien sur ce devoir.
4. Il ne faut pas que nous (dessiner)________________sur les murs.
5. Je serais heureux qu’il (obtenir) _______________une bonne note.
6. Il est nécessaire qu’on (pouvoir)____________ accéder à la bibliothèque.
7. J’exige que tu (intervenir) _________sur ce dossier.
8. Il faut qu'il (faire) _________________des efforts d'adaptation.
9. Il est triste qu'ils (construire)_____________ autant de grandes surfaces.
10. Il ne faut pas qu’ils (dire) _______________ de gros mots.

Si vous voulez continuer à réviser la formation du subjonctif vous pouvez aller sur Bonjour de France, le subjoctif présent.